การพัฒนาความสร้างสรรค์ทางศิลปะ โดยการจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

The Development of Artistic of Artistic Creativity with Creativity-Based Learning for Mathayomsuksa 1 Students

บงกลด เรืองทองดี

ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก

การพัฒนาความคิดทางด้านศิลปะ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาความคิดสร้างสรรค์สรรค์ทางศิลปะ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ บางนา จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบ และ 3) แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1) ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ อยู่ในระดับคุณภาพดี ร้อยละ 70 ขึ้นไป
2) ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนแบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ : การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ การจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด

จิตตวิสุทธิ์ วิมุตติปัญญา

ประไพ ศรีดามา

2565

2567-10-09

2567-10-09

2567-10-09

thesis

application/pdf

วน 372.21 บ008ก 2565

tha

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

ปริญญาโท

หลักสูตรและการสอน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา